학습 방법 및 전략: 학생과 교사를위한 실제 가이드

학습 방법 및 전략은 동일한 시스템의 두 부분으로 치료 할 때 가장 쉬운 것입니다. 학습 방법은 읽기, 듣기, 토론, 연습, 가르침, 또는 건물과 같은 방법을 갖는 것입니다. 전략은 더 효과적인 방법을 만드는 목적의 움직임이다. 검색 연습, 공간 검토, 개념 매핑, 자기 탐구, 또는 반사와 같은. 간단한 시작점을 원하면 학습 환경 설정 체크 인을 사용하십시오. 교육 학습 스타일 퀴즈 한 큐로, 그 후 증거 개혁 연구 습관과 교실 루틴과 결합. 이 목표는 학습자를 영원히 라벨링하지 않습니다. 이 목표는 다음 수업, 할당, 시험, 또는 프로젝트에 대한 더 나은 행동을 선택하는 것입니다.

학습 방법 및 전략은 무엇입니까?

학습 방법은 정보를 활용하기 위해 사용하는 광범위한 형식입니다. 일반적인 예제는 직접 지침, 읽기, 메모, 토론, 데모, 문제 해결, 시뮬레이션, 프로젝트 작업 및 동료 가르침을 포함합니다. 이 방법은 채널이나 활동을 설명합니다.

학습 전략은 주의, 이해, 기억, 이동, 또는 자기 관리 향상을 위한 deliberate 기술입니다. 예를 들어, 학생은 장을 읽을 수 있습니다. 즉, 재평가 질문, 마진 요약 및 전략으로 계획 된 검토를 사용합니다. 선생님은 작은 그룹 토론을 방법으로 사용할 수 있으며, 책임감있는 대화 프롬프트를 추가하고, 전략으로 반사표를 빠르게 확인합니다.

이 구분은 딥러닝을 생성하지 않고도 활성화할 수 있기 때문에 중요합니다. 비디오 시청, 또는 그룹에 가입하는 것은 생산성을 느낄 수 있지만, 학습자는 여전히 프로세스, 리콜, 설명, 적용 및 모니터링 이해를 필요로합니다. 강력한 전략은 방법을 실제 작업을 수행한다.

4가지 유형의 학습 전략

많은 목록은 학습 전략의 4가지 유형을 설명합니다: 인지, metacognitive, 사회, 그리고 영향 또는 동기 부여. 실제 교실 버전은 교육, 예술, 경력 교육 및 프로젝트 기반 수업에서 공통적으로 중요한 범주로 활동 또는 experiential 전략을 포함 할 수 있습니다.

Cognitive 학습 전략은 학습자가 콘텐츠를 이해하고 기억합니다. 예제에는 요약, 래보레이션, 듀얼 코딩, 개념 매핑, 플래시 카드, 작업 예 및 유사한 아이디어를 비교할 수 있습니다. 이 전략은 학습자가 나중에 재갈 및 적용 할 수있는 지식을 구축 할 때 유용합니다.

Metacognitive 전략은 학습자 계획, 모니터 및 조정을 돕습니다. 예를 들어, 학습하기 전에 목표를 설정하고, 아이디어가 여전히 불분명한인지 확인하고, 낮은 퀴즈 점수 후 새로운 접근 방식을 선택하고, 어떤 일에 반영. 이 전략은 학생들이 추측에 덜 의존 할 수 있도록 도와줍니다.

사회 전략은 학습을 지원하기 위해 상호 작용을 사용합니다. 예제는 피어 설명, 연구 그룹, 토론, 생각 쌍 공유, 동료 피드백 및 협업 문제 해결을 포함합니다. 학습자가 그들의 소감을 시험하거나 다른 설명을 듣는 데 필요한 경우 특히 유용합니다.

Active 전략은 학습자가 재료와 무언가를 할 필요가 있습니다. 예제는 연습 문제, 시뮬레이션, 실험실, 역할 놀이, 다른 사람에게 개념을 가르치고, 모델을 만들고, 새로운 사례에 규칙을 적용. Active Learning은 맑고 뚜렷한 학습 목표에 연결될 때 가장 강력합니다.

효과적인 학습 방법 및 전략 예제

유용한 전략 목록은 행동에 충분히 특정해야합니다. 많은 학생들을 위해 일하는 예이며 교사가 적응 할 수 있습니다.

Retrieval 연습은 대답을보고하기 전에 기억하려고합니다. 학생들은 그들의 노트를 닫고 그들이 알고, 연습 질문, 사용 flashcards, 또는 메모리에서 과정을 설명 할 수 있습니다. Retrieval은 다시 보이지만, 그 노력은 왜 도움이 될 것입니다.

Spaced 반복은 한 번에 cramming 대신 재료의 검토를 의미합니다. 간단한 일정은 수업 후 짧은 검토를 포함 할 수 있습니다, 또 다른 리뷰 2 일 후, 그리고 마지막 검토 다음 주. 이 작업은 특히 구급차, 공식, 시간대, 정의 및 절차와 잘 작동합니다.

Elaboration는 왜, 방법, 그리고 다른 것을 요구해서 의미를 추가합니다. 학습자는 실험실 관측에 생물학 용어를 연결 할 수 있으며, 원인 및 효과 사슬에 대한 역사 이벤트를 연결하거나 숫자 변경시 수학 규칙 변경 방법을 설명합니다.

듀얼 코딩은 시각적으로 단어를 결합합니다. 학생들은 다이어그램, 타임라인, 유량, 라벨 스케치, 비교표와 노트를 쌍할 수 있습니다. 이것은 시각적 학습자를 위한 것이 아닙니다. 같은 개념이 한 가지 방법으로 표현되기 때문에 많은 학습자가 아이디어를 구성하는 데 도움이됩니다.

Interleaving은 긴 블록에서 하나의 유형의 연습 대신 관련 문제 유형을 혼합하는 것을 의미합니다. 예를 들어, 수학 검토 세션은 분수, 비율 및 방정식을 포함 할 수 있으므로 학습자는 각 문제를 해결하는 방법을 결정해야합니다.

자기 계획은 자신의 말에 각 단계를 설명하는 것을 의미한다. 이 수동 예제를 활성화하는 데 사용할 수 있습니다. 수학 문제, 문법 규칙, 코딩 운동, 과학 과정 및 독서 이해에 유용합니다.

학생들에게 학습 전략

학생들은 종종 공부하는 가장 좋은 방법을 요청하지만 더 나은 질문은 : 이 연구 세션은 무엇을해야합니까? 목표가 첫 노출되면 기본을 이해하는 데 도움이되는 방법을 선택하십시오. 짧은 섹션을 읽고, 수업을 보거나, 설명을 듣고, 또는 예를 검토하십시오. 목표가 기억이라면, retrieval과 간격을 사용하십시오. 목표가 응용 프로그램이라면 문제를 해결하고, 케이스를 비교하거나, 무언가를 만들 수 있습니다.

간단한 학생 일상은 4 단계에 따라 할 수 있습니다. 먼저 주제를 미리보고 목표를 설정하십시오. 둘째, 읽기, 듣기, 데모, 가이드를 통해 자료를 배우십시오. 셋째, 대답을 너무 빨리 찾고없이 연습. 4, 아직도 약한 느낌을 묻고 다시 검토 할 때 반영.

학생들은 설정 규칙과 같은 선호도를 치료하지 않고 학습 환경에 전략을 적응할 수 있습니다. 시각적 자료를 즐기는 누군가는 개념지도와 도표를 사용할 수 있지만 여전히 회신해야합니다. 청취를 좋아하는 사람은 짧은 설명이나 연구 파트너와 아이디어를 토론 할 수 있지만 여전히 쓰고 해결해야합니다. 학습을 선호하는 누군가는 모델이나 연습 작업을 구축 할 수 있지만, 여전히 구급차와 개념에 대한 활동을 연결해야합니다. 저압 방법을 원하면 그 선호도를 알 수 있습니다. 학습 환경 퀴즈 다음 연구 루틴을 선택하기 전에 반사를 지원할 수 있습니다.

교실에서 학습 방법 및 전략

교육, 방법 및 전략은 학습 목표에 연결해야합니다. 학생이 배경 지식, 직접 지침, 읽기, 가이드 노트를 필요로하는 경우, 예는 효율적일 수 있습니다. 학생이 분석, 토론, 비교 및 토론을 필요로하는 경우 도움이 될 수 있습니다. 학생이 능력이 필요하면 피드백 문제와 연습하십시오. 학생이 이동, 프로젝트, 시뮬레이션 및 실제 작업이 더 유연한 학습을 할 수 있다면.

교사는 목적의 naming에 의해 교실 전략을 강하게 만들 수 있습니다. "그룹으로 가져 오기"라고 말하면 "파트너와 함께 솔루션을 선택하고 이유에 대한 한 가지 차이를 찾을 수 있습니다."라고 말하면 "주의를 검토하고 메모를 읽고 기억에서 세 가지 아이디어를 작성하고 놓은 것을 확인합니다." 전략은 명확하게되고 학생들은 독립적으로 사용하는 방법을 배우게됩니다.

강력한 교실은 개별, 쌍 및 전체 수업 학습을 결합합니다. 수업은 짧은 설명으로 시작될 수 있으며, 개별 회귀로 이동하여 파트너 토론을 진행하고, 출구 티켓으로 종료합니다. 즉, 학생들의 여러 기회를 동시에 활용할 수 있습니다.

올바른 전략을 선택하는 방법

학습 문제로 시작, 가장 유행하는 기술. 학습자가 신속하게 잊을 경우, retrieval 및 spaced review를 사용하십시오. 학습자가 예제를 이해하지만 새로운 문제에 동결하면 interleaving 및 self-explanation을 사용합니다. 학습자가 어떻게 아이디어가 연결되는지 볼 수 없다면, 개념 매핑, 비교표, 또는 elaboration을 사용하십시오. 학습자가 초점을 잃고, 더 짧은 연구 블록, 명확한 목표, 그리고 진행 상황을 빠르게 확인합니다.

교사의 경우, 동일한 논리가 적용됩니다. 활기찬 활동은 자동적으로 최선 선택이 아닙니다. 학생이 기억을 연습할 때, 조용한 retrieval 퀴즈는 복잡한 그룹 작업보다 더 낫을 수 있습니다. 학생이 뷰포인트를 비교할 때에는 워크시트보다 더 잘 될 수 있습니다. 학생들은 단계별로 아이디어를 적용해야 할 때 강의보다 더 낫습니다.

도움이 필요한 필터는 3 가지 질문을하는 것입니다. 배우자는 무엇을 알고 있거나 끝으로해야합니까? 어떤 생각이 증명할 수 있습니까? 어떤 지원이 그들을 위해하지 않고 생각 시도하는 데 도움이 될 것입니까? 방법 및 전략에 대한 답변 포인트.

피하기 위해 일반적인 실수

첫 번째 실수는 모든 수업을 하나의 학습 스타일에 매칭합니다. 학습 환경은 반사에 유용 할 수 있지만, 학생들은 독서, 듣기, 보고, 토론 및 수행을 통해 유연한 연습 혜택을 누릴 수 있습니다. 여전히 단어를 필요로하는 다이어그램을 선호하는 학생. 토론을 선호하는 학생은 여전히 독립적 인 회담을 필요로합니다.

두 번째 실수는 학습에 소요된 혼란스러운 시간입니다. 긴 연구 세션은 대부분 재읽거나 복사하면 약간 진전을 일으킬 수 있습니다. 짧은 세션은 리콜, 피드백 및 간격을 포함 할 때 강력한 될 수 있습니다.

세 번째 실수는 책임없이 활성 학습을 사용합니다. 운동, 그룹 작업, 및 프로젝트는 학생이 콘텐츠를 생각 할 때만 도움이됩니다. 신속한, 제품, 설명, 또는 체크포인트를 추가하여 활동은 목표를 지원합니다.

네 번째 실수는 반사를 건너 뛰는 것입니다. 학습자는 전략이 도움이되는 것을 알고 있어야하며, 어느 것이 쉽지만 얕은 느낌이 들며, 다음 시간을 변경해야 합니다.

개인 학습 전략 Mix 구축

최상의 학습 방법 및 전략은 혼합을 형성하고 단일 마법의 일상이 아닙니다. 입력, 처리, 회신, 반사를위한 하나의 전략, 하나 가지 방법을 선택. 예를 들어: 짧은 수업을 보며, 개념지도를 작성하고, 기억에서 다섯 가지 질문을 대답하고, 검토를 계획합니다. 또는 장을 읽고, 각 섹션을 요약, 동료에게 주요 아이디어를 가르치고, 다음 후속에 대한 혼란 부분을 표시.

학생들을 위해 다음 단계는 1 주 동안 작은 전략 혼합을 테스트하고 변경 사항을 공지합니다. 교사와 부모를 위해 다음 단계는 학습자가 학습하는 전략을 사용하는 데 도움이되는 것입니다., 뿐만 아니라 할당. 학습자가 선호도와 옵션 모두 이해하면 더 유연한 될 수 있습니다. 또한 사용할 수 있습니다 자기 학습 도구 학습자가 받는 것을 좋아하고, 연습하고, 정보를 적용하는 방법을 논의하는 부드러운 시작점.

의논하기

학습 방법의 4가지 유형은 무엇입니까?

실제 그룹화는 시각, 감사, 독서 및 쓰기, 그리고 kinesthetic 또는 손에 방법입니다. 교실 계획에서는 직접 수업, 토론, 연습, 그리고 학습을 볼 수 있습니다. 이 카테고리는 옵션으로 유용합니다. 그러나 학습자는 일반적으로 혼합에서 하나 이상의 방법 만 혜택을 누릴 수 있습니다.

학습 전략의 5가지 유형은 무엇입니까?

5가지 유용한 유형은 인지, 대사, 사회, 활동, 동기 부여 전략입니다. Cognitive 전략은 이해와 기억을 구축합니다. Metacognitive 전략 가이드 계획 및 모니터링. 사회 전략은 상호 작용합니다. Active 전략은 수행 및 적용. 동기 전략 지원 초점, 신뢰, 과감도.

7개의 학습 기술 학생들은 무엇을 사용할 수 있습니까?

7개의 도움이 되는 기술은 retrieval 연습, 공간 반복, elaboration, 이중 기호화, interleaving, 각자 계획 및 반사입니다. 학생들은 독서, 듣기, 말하기, 쓰기, 쓰기, 듣기, 또는 학습 그룹에 참여하는 일반적인 방법을 결합 할 수 있습니다.

10가지 효과적인 학습 전략은 무엇입니까?

10가지 효과적인 전략은 목표 설정, 적극적인 노트 스테이킹, 검색 연습, 공간 검토, 요약, 개념 매핑, elaboration, interleaving, 동료 가르침 및 반사를 포함합니다. 가장 좋은 선택은 목표, 주제 및 학습자의 현재 도전에 달려 있습니다.

학습 전략과 같은 전략?

그들은 과잉, 그러나 그들은 정확히 동일하지 않습니다. 학습 전략은 이해, 기억, 그리고 정보를 적용하는 데 사용 학습자입니다. 교육 전략은 교육자 선택, 가이드 연습 및 지원 학생을 설계하는 데 사용. 강한 수업은 종종 학생들을 가르치는 방법을 가르쳐줍니다.

학습 스타일은 학습 전략에 적합합니까?

학습 스타일은 학습자가 선호도에 반영할 수 있도록 도와드릴 수 있습니다. 다이어그램, 토론, 읽기, 또는 손에 연습을 즐기는 것과 같은 기본 사항들을 반영합니다. 그들은 고정 제한으로 대우되어야 합니다. 균형 잡힌 계획은 시작 큐로 선호도를 사용하며, 메모리, 이해, 응용 프로그램 및 자기 학습을 지원하는 전략을 추가합니다.