รูป แบบ การ เรียน รู้ ส่วน ตัว: ตัว อย่าง, อุปนิสัย, และ วิธี การ ศึกษา
รูป แบบ การ เรียน รู้ ที่ เป็น ส่วน ตัว ไม่ ได้ หมาย ความ ว่า ผู้ เรียน ต้อง หลีก เลี่ยง ผู้ คน เรียน รู้ อยู่ คน เดียว หรือ เรียน แบบ ที่ ถูก ต้อง เสมอ ตรวจหารูปแบบการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างรวดเร็ว คุณ อาจ เริ่ม คิด ใคร่ครวญ ใน ตอน เริ่ม ต้น ได้ โดย เฉพาะ อย่าง ยิ่ง เมื่อ คุณ ถือ ว่า ผล เป็น การ ชี้ นํา แทน ที่ จะ ใช้ คํา แนะ นํา แบบ ถาวร.
รูป แบบ การ เรียน รู้ แบบ พื้น ฐาน
การเรียนรู้ส่วนตัวนั้นผูกโยงเข้ากับความตระหนักในตัวเอง ผู้เรียนรู้ที่มักอยากถาม "ผมรู้อะไรอยู่แล้วบ้าง?" "ทําไมเรื่องนี้จึงทําให้ผมเข้าใจได้?" และ "ผมจะใช้สิ่งนี้ในชีวิตของผมได้อย่างไร?" ก่อนที่จะย้ายไปอภิปรายหรือฝึกฝน
ผู้ เรียน เหล่า นี้ อาจ ชอบ วาง ตาราง เวลา การ ศึกษา ของ ตน เอง, ความ ก้าว หน้า, และ ความ คิด โดย ทาง ความ คิด ก่อน พูด.
การ เลือก แบบ นี้ อาจ เกี่ยว ข้อง กับ รูป แบบ การ เรียน รู้ อื่น ๆ.
แบบ อย่าง การ เรียน รู้ แบบ ส่วน ตัว
นัก ศึกษา คน หนึ่ง อาจ เก็บ บันทึก การ เรียน ส่วน ตัว ไว้ หลัง จาก บท เรียน แต่ ละ บท ให้ เขียน ตัว อย่าง หนึ่ง ใน หนึ่ง หน้า เกี่ยว กับ สิ่ง ที่ ทํา ให้ พวก เขา สับสน หรือ ตั้ง เป้า หมาย ส่วน ตัว ไว้ ก่อน จะ เริ่ม เรียน เป็น หน่วย.
มี ตัว อย่าง ง่าย ๆ ห้า ตัว อย่าง เกี่ยว กับ การ เรียน รู้ เป็น ส่วน ตัว รวม อยู่ ด้วย:
- การ เขียน ภาพ สะท้อน การ ศึกษา ส่วน ตัว หลัง เลิก เรียน
- การ ตั้ง เป้า หมาย ประจํา สัปดาห์ ก่อน เริ่ม โครงการ
- ใช้คําค้นด้วยตนเองเพื่อติดตามความคืบหน้า
- เชื่อมต่อแนวคิดใหม่ไปยังค่าส่วนตัวหรือแผนระยะยาว
- ทบทวนความผิดพลาดอย่างเงียบๆ ก่อนที่จะขอผลตอบรับ
ใน ห้อง เรียน นี้ อาจ ดู เหมือน เป็น คน เรียน รู้ ที่ ต้อง คิด ก่อน จะ ตอบ ออก เสียง
( ข) เรา จะ เรียน อะไร ใน บทความ นี้?
ความ เข้ม แข็ง และ การ เฝ้า ระวัง สําหรับ นัก เรียน ที่ เป็น บุคคล
พวก เขา อาจ เป็น นัก อ่าน ที่ รู้ จัก ผ่อน หนัก ผ่อน เบา นัก เขียน ที่ รอบคอบ นัก วิจัย ที่ แข็ง แรง หรือ นัก สะท้อน ปัญหา ต่าง ๆ
นัก ศึกษา คน หนึ่ง ที่ พึ่ง การ ศึกษา ส่วน ตัว เท่า นั้น อาจ รอ นาน เกิน ไป ที่ จะ ขอ ความ ช่วย เหลือ พวก เขา อาจ คิด มาก เกิน ไป เกี่ยว กับ งาน ที่ ได้ รับ การ แก้ไข อย่าง ต่อ เนื่อง หรือ คิด ว่า ควร แก้ ปัญหา ทุก อย่าง โดย ลําพัง.
สําหรับ ผู้ สอน, บิดา มารดา, และ ผู้ เรียน เป้า หมาย คือ ความ สมดุล.
วิธี การ ศึกษา ที่ ใช้ ได้ ผล
กลยุทธ์ ที่ ดี ที่ สุด สําหรับ รูป แบบ การ เรียน รู้ แบบ ปัจเจก ชน จะ เปลี่ยน การ สะท้อน ให้ เป็น การ กระทํา.
หนึ่งกิจกรรมที่มีประโยชน์คือการสะท้อน "ก่อน, ระหว่าง, หลังจาก":
| เวที | คํา ถาม ที่ ควร ถาม | การกระทําแบบเรียบง่าย |
|---|---|---|
| ก่อนที่จะเรียน | ฉันกําลังพยายามที่จะเข้าใจอะไร? | เขียนเป้าหมายที่ชัดเจน |
| ระหว่างการศึกษา | ฉันสับสนตรงไหน? | ทําเครื่องหมายขั้นตอนหรือความคิดที่แน่นอน |
| หลังจากเรียน | อะไรเปลี่ยนความเข้าใจของฉัน | เขียนกลับด้าน 3 ข้อ |
นัก ศึกษา สามารถ เขียน ลูก กระสุน สาม ลูก: อะไร ที่ มี เหตุ ผล, สิ่ง ที่ รู้สึก ว่า ยาก, และ อะไร ที่ จะ ทํา ต่อ ไป.
การหาวด้วยตนเองยังได้ผลดีอีกด้วย เพราะมันให้ผลตอบรับส่วนตัวแทน การอ่านบันทึกแบบต่อเนื่อง
สําหรับรูปแบบการเรียนรู้ทางภาษา การเขียนสามารถกลายเป็นเครื่องมือเรียนหลัก นักศึกษาอาจเขียนใหม่เป็นคําอธิบายสั้นๆ
นัก เรียน ที่ ไม่ แน่ ใจ ข้อสอบโปรดสําหรับการเรียนรู้ เพื่อเป็นวิธีเปรียบเทียบรูปแบบความกดอากาศต่ํา แล้วทดสอบการเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ ในหลักสูตรการศึกษาจริง
วิธี ที่ มัน เข้า กัน ได้ กับ รูป แบบ การ เรียน รู้ อื่น ๆ
สืบค้นเกี่ยวกับการเรียนรู้แบบปัจเจกบุคคล มักจะปรากฏนอกเหนือรูปแบบการเรียนรู้ตามธรรมชาติ รูปแบบการเรียนรู้อย่างมีเหตุผล รูปแบบการเรียนรู้ทางภาษา การศึกษาทางบุคคล รูปแบบของการเรียนรู้เชิงตรรกะ และลักษณะการเรียนรู้เชิงอุปนัย
นัก เรียน ที่ รู้ จัก ธรรมชาติ อาจ เข้าใจ ได้ ดี ที่ สุด ใน เรื่อง รูป แบบ ต่าง ๆ ใน ธรรมชาติ, การ แบ่ง ประเภท, หรือ การ สังเกต ของ โลก จริง.
( ข) เรา จะ เรียน อะไร ใน บทความ นี้?
นัก เรียน ที่ มี ความ สามารถ ใน การ สังเกต เข้าใจ อาจ จด บันทึก เสียง ไว้ หลัง จาก จบ ชั้น เรียน ผู้ ฝึก สอน อาจ ชอบ ฝึก ซ้อม ก่อน แล้ว ก็ คิด ใคร่ครวญ เป็น ส่วน ตัว เกี่ยว กับ สิ่ง ที่ พวก เขา ทํา
การ เรียน รู้ เป็น ส่วน ตัว ใน ห้อง เรียน
ครู ไม่ จําเป็น ต้อง แยก นัก เรียน ออก จาก คน กลุ่ม เดียว กัน แทน ที่ จะ เป็น อย่าง นั้น พวก เขา อาจ เพิ่ม ช่วง เวลา สั้น ๆ ที่ ช่วย ให้ นัก เรียน หลาย คน ได้ เรียน รู้ ทันที
รองรับห้องเรียน:
- ให้ เวลา คิด เงียบ ๆ ก่อน พิจารณา
- การ เสนอ การ สะท้อน หลัง จาก แนว คิด ใหม่
- ให้นักเรียนตั้งเป้าหมายส่วนตัวหนึ่งอย่าง
- โดย ใช้ ตั๋ว ออก มา ถาม ว่า กลยุทธ์ อะไร ที่ ช่วย ใน ปัจจุบัน
- นําเสนอการนวดก่อนเวลา เพื่อที่นักเรียนจะได้รู้จักตัวเอง
- การ วาง แผน อย่าง เป็น เอกเทศ ด้วย การ ตอบ รับ จาก เพื่อน รุ่น หลัง
นัก เรียน จะ ได้ รับ ประโยชน์ จาก การ คิด ใคร่ครวญ เป็น ส่วน ตัว และ ยัง ต้อง พูด คุย กับ คน อื่น ด้วย ตัว อย่าง การ ฝึก อบรม และ สังคม
ผู้ปกครองสามารถใช้ความคิดเดียวกันนี้ที่บ้าน แทนที่จะถามแค่ว่า "คุณจบหรือยัง" ถาม "ส่วนไหนรู้สึกชัดเจน?" "ส่วนไหนที่ยังค้างคาอยู่" หรือ "คุณจะพยายามทําอะไรที่แตกต่างไปในครั้งต่อไป?" คําถามเหล่านี้จะเคารพกระบวนการภายในของนักเรียน ในขณะที่ยังเชิญชวนให้สนับสนุนอยู่
ข้อ เท็จ จริง เกี่ยว กับ เชาวน์ ปัญญา ของ มนุษย์
ความฉลาดส่วนตัวมาจากแนวคิดที่กว้างกว่า ว่าผู้คนสามารถแสดงจุดแข็งในความคิดที่แตกต่างได้ รวมถึงการเข้าใจตัวเอง
นัก เรียน สามารถ ฝึก สังเกต สิ่ง ที่ ช่วย พวก เขา ให้ จดจ่อ กับ สิ่ง ที่ ทํา ให้ พวก เขา ไม่ พอ ใจ และ วิธี การ ศึกษา แบบ ไหน ที่ ทํา ให้ พวก เขา ระลึก ได้ ดี ขึ้น
เทพนิยาย อีก เรื่อง หนึ่ง คือ ประเภท นัก เรียน คน หนึ่ง มี ไอคิว สูง สุด.
เทพนิยายเรื่องที่สามคือ "7 รูปแบบการเรียนรู้" หรือรายการอื่น ๆ ให้แผนที่ของบุคคลได้สมบูรณ์ รายการต่าง ๆ สามารถมีประโยชน์ในการสะท้อนได้
เปลี่ยน การ คิด รําพึง ให้ เป็น แผนการ ศึกษา ที่ ใช้ ได้ จริง
คุณ เคย ถาม คํา ถาม ที่ ดี กว่า นี้ ไหม?
คุณ สามารถ สร้าง แผน ง่าย ๆ ได้ ด้วย เช่น กัน.
เพื่อ เปรียบ เทียบ นิสัย ของ คุณ ใน ปัจจุบัน กับ คน ประเภท อื่น ๆ ที่ กําลัง เรียน รู้ คุณ อาจ สํารวจ ดู ได้ ว่า ประสบการณ์ในข้อสอบแบบสะท้อนแสง เก็บ สิ่ง ที่ ช่วย ได้, แก้ไข สิ่ง ที่ ไม่ ได้ ช่วย, และ จํา ไว้ ว่า ผู้ ที่ ได้ รับ การ ฝึก อบรม อย่าง ดี สามารถ เติบโต เกิน กว่า ที่ ตน ชอบ ใน ตอน แรก.
ขนาด FAQ
ตัว อย่าง การ เป็น ส่วน ตัว ใน ห้า ตัว อย่าง คือ อะไร?
ตัว อย่าง ห้า เรื่อง คือ การ จด บันทึก ส่วน ตัว, การ ตั้ง เป้า หมาย ใน การ เรียน ส่วน ตัว, การ ใช้ คํา ถาม ที่ เห็น ได้ ด้วย ตัว เอง, การ ใคร่ครวญ ข้อ ผิด พลาด ต่าง ๆ, ก่อน ขอ คํา ตอบ, และ การ เชื่อม โยง เนื้อหา ใหม่ เข้า กับ ค่า นิยม ส่วน ตัว หรือ แผนการ ใน อนาคต.
อะไร คือ ลักษณะ นิสัย ของ การ เรียน รู้ แบบ ที่ ไม่ เป็น ส่วน ตัว?
นอก จาก นั้น นัก เรียน บาง คน ยัง ชอบ คิด ก่อน พูด, วาง แผน ก่อน ทํา การ, และ ทบทวน ความ ก้าว หน้า เป็น ส่วน ตัว ด้วย.
ไอคิวรุ่นไหนมีไอคิวที่สูงที่สุด
ไม่ มี รูป แบบ การ เรียน รู้ ที่ สูง ที่ สุด คือ ไอคิว.
ความฉลาดส่วนตัวหายากเหรอ
เป็น การ ดี กว่า ที่ จะ คิด ถึง สติ ปัญญา ของ ตัว เอง ว่า เป็น ทักษะ ที่ คน เรา ตั้ง ขึ้น มา ต่าง หาก และ สามารถ เสริม สร้าง ได้.
รูป แบบ การ เรียน รู้ 7 แบบ นี้ คือ อะไร?
รายการทั่วไปแบบ 7 แบบ มีทั้งการมองเห็น การพูดหรือภาษา, การใช้ภาษา, ตรรกะ, สังคมหรือความเป็นตัวตนส่วนตัว
ครู จะ สนับสนุน นัก เรียน ที่ เป็น มนุษย์ ได้ อย่าง ไร?
ครูสามารถจัดเวลาให้เงียบได้ จุดมุ่งหมายที่ชัดเจน การสะท้อนการกระตุ้น การนวด การตรวจสอบตัวเอง และโอกาสในการเตรียมตัวก่อนการอภิปรายกลุ่ม เป้าหมายคือ การสนับสนุนการสะท้อน
การ เรียน รู้ เรื่อง ส่วน ตัว อาจ เป็น เรื่อง ระหว่าง บุคคล ด้วย ได้ ไหม?
พวก เขา อาจ อยาก คิด แต่ เรื่อง เดียว ก่อน แล้ว ก็ มี ส่วน ร่วม ใน กลุ่ม เล็ก ๆ, ถาม คํา ถาม เป้า หมาย, หรือ ร่วม มือ กัน หลัง จาก ที่ พวก เขา ได้ มี ทัศนะ ใน ตอน แรก แล้ว.